неділю, 29 березня 2015 р.

IX Міжнародна науково-практична конференція «МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ: МОВА – КУЛЬТУРА – ОСОБИСТІСТЬ»

IX Міжнародна науково-практична конференція «МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ: МОВА – КУЛЬТУРА – ОСОБИСТІСТЬ»
яка відбудеться у Національному університеті «Острозька академія» на факультеті романо-германських мов
23 −24 квітня 2015 року.

суботу, 28 березня 2015 р.

понеділок, 16 березня 2015 р.

Роботи учансиків ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади "Юні знавці Біблії", 2014 р.


  • Яворська Ірина, уч. 5-Б класу Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст., 2014 р.
  • Сонник Вікторія, уч. 6-А класу Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст., 2014 р.



  • Данько Віта, уч. 8 класу Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст., 2014 р.



  • Максимів Ірина, уч. 11 класу Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст., 2014 р.

Малюнки учнів початкових класів олімпіади Юні знавці Біблії, 2014 р.

Роботи Всеукраїнської олімпіади Юні знавці Біблії ІІ тур Великоберезовицька ЗОШ І-ІІІ ст., 2014 р.




неділю, 15 березня 2015 р.

Контрольна робота №1 для 5 класу

Контрольні роботи для 5 класу.
Варіант 1


Варіант 2

Урок-узагальнення для 4 класу на тему "Урок працелюбності"

Урок-узагальнення для 4 класу на тему "Урок працелюбності"

"Навчаюся бути слухняним". 1 клас

Урок для 1 класу на тему "Навчаюся бути слухняним"

Учнівська конференція "Через терни до зірок"

Учнівська конференція "Через терни до зірок", присвячена відзначенню року Йосипа Сліпого

Відео Святвечора в ц. Бориса і Гліба 2014р

суботу, 14 березня 2015 р.

VIII Всеукраїнська олімпіада "Юні знавці Біблії - 2015"

Національний університет «Острозька академія» у 2015 році проводить VIІІ Всеукраїнську олімпіаду «Юні знавці Біблії».
До участі в олімпіаді «Юні знавці Біблії» запрошуються діти дошкільного віку, учні 1-11 класів загальноосвітніх шкіл, учні професійно-технічних училищ та студенти вищих навчальних закладів, переможці відповідних шкільних та регіональних предметних олімпіад, які вивчають предмети духовно-морального спрямування.

Клікніть для детальнішої інформації

Всеукраїнська олімпіада з релігієзнавства на тему "Релігійний діяч: життя та діяльність"

Кафедра релігієзнавства і теології Національного університету "Острозька академія" профодить Всеукраїнську олімпіаду з релігієзнавства на тему "Релігійний діяч: життя та діяльність" для учнів 9-11 класі загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних училищ та студентів внз, переможців відповідних шкільних та регіональних предметних олімпіад, які вивчають предмети духовно-морального спрямування.

Онлайн-конкурс учнівського аналітичного есе а галузі "Психологія"

Кафедра психології Національного університету "Острозька академія" запрошує учнів шкіл взяти участь в онлайн-конкурсі аналітичного есе в галузі "Психологія"!


Детальніше (клікніть для переходу)

Конкурс есе «Україна — майбутнє Європи»

Всеукраїнський конкурс творчих робіт на тему "Україна - майбутнє Європи" для учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій та ліцеїв

Кафедра політології Національного університету "Острозька академія" оголошує прийом робіт для участі у конкурсі есе "Україна - майбутнє Європи". Учасники отримають шанс позмагатися та виграти цінні призи.

Мультфільм "Йосиф Сліпий"

Мультфільм українською мовою "Йосиф Сліпий" для уроків з християнської етики

Мультфільм "Енеїда" за І. Котляревським

Мультфільм для уроку з української літератури "Енеїда" за І. Котляревським

Мультфільм "Ісусові притчі"

Мультфільм українською мовою "Ісусові притчі"

Мультфільм про Андріея Шептицького

Мультфільм про Андрея Шептицького. Для уроку з Християнської етики



Похід до каплички над джерелом у смт. В. Березовиця

Похід до каплички над джерелом у смт. В. Березовиця з учнями 5 класу Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст. Осінь, 2014 р. Класний керівник - Венета Л.С.





Соціальний проект "Серце - світові". Автор - уч. 11 класу Максимів Ірина. Презентовано на Всеукраїнському конкурсі "Юні знавці Біблії - 2014 р.", м. Острог.


Святвечір 13.01.2014 р.








Урок з християнської етики для 6 класу "Слухати і приймати слова правди"

«СЛУХАТИ І ПРИЙМАТИ СЛОВА ПРАВДИ»

Урок для 6 класу
Автор Любов Венета, вчитель християнської етики 
Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст.
 Тернопільського р-ну, Тернопільської обл. 

Мета
Освітня: розкрити та підкреслити особливе значення Божого Слова в житті людини; навчити учнів проводити дослідження; активізувати пізнавальну діяльність в учнів.
Виховна: формувати свідому та відповідальну особистість учня на основі християнських духовних цінностях; сприяти визначенню учнями власної життєвої позиції.
Розвиваюча: продовжувати розвивати в дітях їхні таланти та вміння аналізувати, порівнювати та узагальнювати факти.
 Біблійна основа: Лк. 8: 5-15
Ключові вірші:
«Боже слово диве та діяльне, гостріше від усякого меча обосічного, – проходить воно аж до поділу душі й духа… І спосібне судити думки та наміри серця» (Євр. 4:12).
«Будьте  ж виконавцями слова, а не слухачами самими, що себе самих обманюють» (Як. 1:22).
Обладнання: 
Ілюстрації до притчі «Про сіяча», зразки зернових культур, презентації «Хліб усьому голова» та «Крок уперед», карти, вислови відомих людей про Святе Письмо.
Міжпредметні зв’язки:
Історія, біологія, українська мова та література, географія, образотворче мистецтво.
Література до уроку:
Біблія / Пер. проф. І. Огієнка. – К.: УБТ, 2002.
Біблійний путівник для дітей.
Біблія для тебе: ілюстровані біблійні історії для молоді/укл. Хейс С., Кемп Л., пер. англ. Мов. Огієнка І. – Донецьк: ОБФ «СХІДНОЄВРОПЕЙСЬКА МІСІЯ», 2010. – Вид. 2-ге, 272 с.: іл.
Основи християнської етики / Підручник.
Інтернет – ресурси.


ХІД УРОКУ

ВСТУПНА ЧАСТИНА


І. Організаційний момент
Вітання. Представлення гостей уроку. Спільна молитва.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
На попередньому уроці ми розглядали тему «Вибір цінностей».
Запитання: 
Чого навчає нас притча «Про скарб і перлину»?
Який найдорожчий скарб в твоєму житті?
Чим цінні для нас небесні скарби?
Як зробити правильний вибір цінностей?


ОСНОВНА ЧАСТИНА

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
Кожна людина в житті обирає свій шлях. Часто не задумуючись про наслідки, робить багато помилок, якім можуть нашкодити не лише їй, а й іншим. Що робити, щоб не поламати своє життя, не завдати болю ближнім і, найважливіше, не образити Бога і здобути небесні скарби? Хто і що може нам допомогти? Цю проблему досліджували учасники проекту «Слухати і приймати слова правди», назва якого і є темою нашого уроку.
Діти записують тему уроку в зошит.
Створюючи людину, Господь знав, що в неї будуть слабкі і сильні сторони. Люблячи, Він ніколи не залишає її без Своєї батьківської опіки. Помічником і охоронцем для неї є Його Слово, яке тисячоліттями звучить до нас із Біблії. І сьогодні Творець звертається до нас: «Будьте ж виконавцями слова, а не слухачами самим, що себе самих обманюють» (Як. 1:22). А про вплив Божого Слова на людину говорить наступний ключовий вірш нашого уроку: «Боже слово диве та діяльне, гостріше від усякого меча обосічного, – проходить воно аж до поділу душі й духа… І спосібне судити думки та наміри серця» (Євр. 4:12).
Діти записують ключові вірші в зошити.
На минулому занятті ви були:
- ознайомлені з проектом (темою та метою);
- розподілені по групах, кожна з яких мала провести своє дослідження, в ході якого ви обговорювали отримані результати та готували їх до представлення у вигляді презентацій.
Сьогодні ми ознайомимося з підсумком вашої роботи.

ІV. Сприймання нових знань.
1. Представлення результатів роботи групи «Художники»
Діти, читаючи виразно текст притчі, одночасно демонструють ілюстрації до неї (прикріплюючи до дошки).
1.1. Діти самостійно читають текст притчі «Про сіяча» (Лк. 8:5-15).
2. Представлення результатів дослідження «Коло думок» групи «Журналісти»
На попередніх уроках діти даної групи отримали завдання взяти інтерв’ю в духовних осіб та учасників олімпіади з висвітлення такого питання: «Чи можна розподілити людей на групи по схильності до тих чи інших гріхів відповідно до категорій названих Ісусом у притчі «Про сіяча»?», а також підготувати власну відповідь на дане питання.
2.1. Думка пресвітера.
2.2. Думка священика.
2.3. Думка учасників IV-го етапу Всеукраїнської олімпіади з християнської
       етики в м. Острог.
2.4. Думка журналістів.
3. Представлення результатів дослідження «Панорама життя людей в часи Ісуса Христа»  «Історики».
Завдання: дослідити умови життя і діяльності людей в часи Ісуса Христа  (побутові умови, технологія вирощування зернових культур, переробка отриманої продукції).
4. Представлення результатів дослідження «Крок уперед» групи «Агрономи».
Завдання: створити презентацію з висвітленням наступного питання «Види зернових культур і сучасна технологія їх вирощування».
5. Представлення результатів роботи «Хліб – усьому голова» групи
   «Режисери».
Завдання: створити презентацію про зерно та його значення в житті людини.
V. Закріплення та узагальнення знань
Робота з підручником
Дати відповіді на питання ст. 56.
Як ви можете відповісти тепер на питання «До якого ґрунту належить моє серце?»
Що допомагає рости зерняткові та людині духовно?
Чи бережливо ставлюся до хліба?


ПІДСУМОК УРОКУ

VI. Підсумок
Матеріали даного проекту свідчать про те, що зерно – основа життя людини. В народі кажуть «Хліб – усьому голова». За шматочок хліба, пару зерен в роки Голодомору люди віддавали життя. А чи задумувалися ви над тим, скільки праці, здоров’я та любові (!) сьогодні вкладено в ароматний окрайчик хліба, який щодня лежить на вашому столі. Ми не уявляємо собі, як можна прожити без булочки, тістечка, печива, хліба. Так було, є і буде. Хліб і людське життя нерозривно пов’язані. Саме тому Ісус обрав зерно символом Божого Слова. Тим самим Він наголошує на важливості Духовного хліба в нашому житті. Якщо не будемо читати Святого Письма, жити за Заповідями Божими, будемо духовно голодні, будемо грішити. Тож нехай душа кожного із присутніх буде родючою землею, в якій посіяне зерно дасть багатий урожай, щоб ми були «виконавцями Слова, а не слухачами самими, що себе самих обманюють».
В ході досліджень ви спілкувалися з різними людьми, обговорювали різні точки зору, знаходили багато інформації, яка допомогла вам зрости духовно, поглянути іншими очима на, здавалось би, повсякденні речі. Та, найголовніше, що ви побачили, що в основі кожної праці закладена любов. Божа рука перебувала з вами, коли ви збирали необхідний вам матеріал; Господь допомагав знайти потрібну книжку, поспілкуватися з людиною, висловити власну думку, зрозуміти, що Він завжди є поруч вас. І якщо будете звертатися до Нього по допомогу, Він ніколи вам не відмовить. Все залежить від вас, на якому місці у вашому житті буде Бог і Його Слово.
Вірш ст. 56 (зачитує вчитель)
Розкрийте навстіж кожен своє серце,
До Істини, яка завжди жива.
Я щиро вірю, що на чаші денця
Всіх душ впадуть Ісусові Слова.
VII. Домашнє завдання
Опрацювати п.8, ст. 53 – 56.
Написати твір-роздум «Що потрібно робити, щоб виріс добрий плід моєї душі?»
VIIІ.  Оцінювання роботи учнів 
ІХ.   Подячна молитва
«Господи! Щиро дякуємо Тобі за урок. За зерна, які сієш в наші душі через священиків, вчителів, батьків та ближніх. Просимо Тебе, щоб зерно, посіяне Тобою сьогодні на цьому занятті, дало добрі сходи, щоб ми завжди і в усьому бачили Твою волю. Дякуємо за всі ласки, які Ти на нас зсилаєш. А також просимо в наміренні кожного з присутніх, за навернення грішників, людей, які потребують молитви і за яких немає кому помолитися, за всіх хворих, одиноких, тих, хто далеко від дому».

КВК «РІЗДВО ХРИСТОВЕ» (4 клас)

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Комунальний заклад Великоберезовицька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів
Тернопільського району Тернопільської області

КВК
«РІЗДВО ХРИСТОВЕ»
(4 клас)



Розробила:
вчитель християнської етики
Венета Любов Степанівна
Тернопіль, 2012



Мета: Закріпити отримані учнями знання з попередніх занять;
Розвивати творче мислення, вміння використовувати отримані знання на практиці; розвивати творчі здібності (артистичні, художні); виховувати любов і повагу до Бога, до Святого Письма, формувати бажання бути доброю дитиною Божою.
Обладнання: тексти Святого Письма; музичні записи; ілюстрації з Біблії; папір
Фарби, олівці.

ХІД КОНКУРСУ

Святково прибраний зал, в якому розміщені столи для 2-х команд, а також окремо для художників, окремо для вболівальників.

І. Спільна колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

ІІ. Оголошення теми і мети конкурсу.
Вступне слово вчителя

ІІІ. Конкурс «Що? Де? Коли?». Ознайомлення з планом гри.
Вибір журі (із запрошених на урок гостей: священик, вчителі, члени Марійської Дружини, УМХ)

Хід гри

Привітання команд (можна у віршованій формі)

Вибір капітанів.
Вибір назви команд («Діти Ісуса», «Ангелята»).
Вибір гасла:
(«З нами Бог, а хто проти Бога?»,
  «Ісус – наша запорука успіху!»).

Конкурс художників (12 б.)
Вибирають по одному учаснику з художніми здібностями від кожної команди.

Завдання: намалювати вертеп.

Бліц – турнір між командами

Конкурс капітанів (1 б. = кожна правильна відповідь)

Якщо капітан не дає правильну відповідь, то її може дати суперник. Коли ж і він не знає – може дати відповідь учасник будь – якої команди, але оцінка в цьому випадку буде = 0, 5 б.

З якого міста вирушили Марія та Йосип?
З якого робу був Йосип?
В яке місто вони мали прибути?
Чому вони мали прибути в м. Вифлеєм?
Який транспорт використовували Марія та Йосип для своєї подорожі?
Чому у м. Вифлеєм для них не знайшлося місця?
Як звали імператора, який проводив перепис населення?
Хто поспішав з далеких країв привітати Ісуса?
До кого в гості завітали мудреці?
 Хто попередив їх про небезпеку для новонароджених?
 Хто ще привітав Ісуса?
 Хто сповістив пастухам новину про народження Спасителя Світу?
 Що вказувало шлях мудрецям та пастухам?
 Коли і від кого Йосип отримав звістку про небезпеку для життя Ісуса?
 Куди вирушили Йосип та Марія з немовлям?
Скільки років вони там перебували?
 В яке місто повернулася родина?
 Чи має це місто відношення до імені Ісуса?

Під фонограму колядки вчитель після конкурсу читає текст Святого Письма, в якому розповідається про народження Ісуса Христа.

Конкурс кухарів
Вибирається по одному представнику від команди (з тих, котрі люблять готувати).
Завдання:
Пригадати і на поданому аркуші паперу записати 12 пісних страв, які готують на Святвечір.

Конкурс на краще знання колядок (2 б. за кожен куплет)
Учень (учениця) – представники від кожної команд, по черзі виконують колядки ( по одному куплету). (Можна використовувати допомогу вболівальників). Перемагає та команда, яка виконає більше колядок.
Конкурс «Пантоміма» (5 б.)
На аркуші паперу записано завдання, які мають виконати команди.
Завдання:
Мовою жестів зобразити:
1команда       Привітання новонародженого Ісуса царями – мудрецями
2 команда      Ангел сповіщає новину про народження Спасителя світу пастухам.


Підбиття загальних підсумків конкурсу членами журі.

Музична пауза
(колядка)

Нагородження переможців.
Підсумок.

Заключне слово вчителя

Спільна молитва – подяка Богові і в наміренні усіх присутніх.


Колядка «Нова радість стала»

Сценарій свята приуроченого 1025-літтю хрещення України-Русі та Покрови Пресвятої Богородиці, 71-й річниці з дня утворення УПА

Сценарій 
свята «Хай святиться Твоє імя»  
приуроченого 1025-літтю хрещення України-Русі та Покрови Пресвятої Богородиці, 
71-й річниці з дня утворення УПА 
Підготувала вчитель християнської етики Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ступенів  
Тернопільського району Тернопільської області 
Венета Любов Степанівна 
Звучить пісня «Душа»  Анастасія  Прачук 
Ведучий  Я твій… і хай не буде в тебе іншого, -  
Сказав Господь, подумавши про нас.  
Подумавши про праведних і грішних,  
Щоб світ позбувся кривди і образ,  
Щоб не ішли ми совісті супроти 
Й перекресливши зневір турботи, 
Щоб ми повірили, що є Господь. 
Сцена І 
Розмова княгині Ольги з князем Володимиром 
Князь:Знервовано ходить по кімнаті ) : Що робити? Як обєднати людей? Кожен тягне ковдру на себе. Князі не розуміють,  що з того користає ворог. Лиш в єдності наша сила. 
Княгиня: Що трапилось онуку?  
Князь: Княгине, біда. Немає єдності в державі, люд не розуміє, що коли кожен буде сам по собі народ загине. Порадь, бабусю, як обєднати князівства в одне ціле?  
Княгиня:  Володимире, ти - муж мудрий і літами зрілий, а мовиш мов дитина. Хіба можливо об’єднати  людей, в яких різна віра? 
Князь: Як різна? Ми віримо в Перуна, Дажбога, Велеса. 
Княгиня: От бачиш і сам дав відповідь. Різні боги – і люди чинять по-різному. А треба вірити в одного. 
Князь: Як ти? 
Княгиня: Так. Як я. Вірую в Єдиного Бога, що створив світ і нас людей, який любить всіх однаково: слабких і сильних, бідних і багатих. В цій  вірі - сила і спасіння нашого народу. 
Князь: Ти пропонуєш змінити віру, але це зрада наших богів. Хто знає чи наші люди повірять в твого Бога? 
Княгиня: Багато народів вірують в Нього. Він – Світло. Не лякайся. Бог – добрий,  про все подбає Сам. Буде нелегко. Ти думаєш я не вагалася? Ще й як! Але Господь покликав і я пішла. Дякую Тобі, Боже. (Хреститься і кланяється). 
Князь: Ти прийняла хрещення в Царгороді? 
КнягиняТак. Грецький цісар запропонував бути його жоною. Але я понад все люблю рідні землі  Пішла на хитрість – попросила його бути моїм хресним. Ти охрестишся у своїй Вітчизні – Русі –Україні. Приймеш віру християнську і буде тобі велика ласка Божа і народу нашому принесеш Світло спасіння.  
Князь: Як звати Бога в якого ти віриш? 
Княгиня: Ісус Христос – Син Божий, що віддав своє життя за нас. 
Князь: За нас? 
Княгиня: За нас. За те щоб мали життя вічне, як вічна Його любов. Ти – князь, ти – приклад для людей і ти – знаряддя Бога. Він кличе тебе. Послухай Його.(Князь задумується) 
Князь: Я вірю тобі. Не знаю чому, але дивне тепло огортає мою душу. 
Княгиня: То Божа любов торкається твого серця. Хай благословить тебе Господь на велику справу.        (Княгиня хрестить князя Він виходить. Вона клякає. Молиться.) 
Звучить пісня»_________________________________________________» 
           Вірш          Люблю тебе, мій Боже, і молю, 
Ні, не за себе, а за Україну, 
Її, повір, як матінку люблю, 
Таку, як є – печальну, соловїну. 
Дай, Господи, їй розуму і сили 
Напитись дай цілющої води,  
Щоб у безсмертя віру воскресилаБлагослови!!! 
                 Сцена ІІ 
(Заходить Нестор Літописець. Перед ним стоїть стіл на якому сувій паперу і гусяче перо. Молиться.) 
Нестор Літописець Благослови, Господи, мою працю, щоб нащадкам діяння передати.  ( Сідає за стіл, пише і читає) 
Нестор Літописець «Понад морем Руським учив святий апостол Андрій. Він був першим учнем і послідовником Ісуса Христа. Звідси й імя – Андрій Первозванний. Проповідував християнство в Європі та Азії. Відвідав Андрій і Корсунь, а звідти вирушив угору Дніпром. І сталося так, що він затримався на березі біля підніжжя гір. Вранці прокинувся і сказав учням, які були з ним: «Бачите оці гори? На них засіяє Божа благодать, і постане великий город і многі церкви Бог має здвигнути.» 
І увійшов на ці гори, благословив їх, і помолився Богу. І опісля там виник Київ.» 
Ведучий Ця напівлегендарна історія, яку розповів нам Нестор Літописець, яка підтверджена історичними фактами, засвідчує прагнення нашого народу до єдиного Бога. 
Ведуча Андрій Первозванний напророчив подію, яка сталася через 900 років – хрещення князем Володимиром України -Русі. 
Нестор Літописець: У літо 988-ме вийшов Володимир зі священиками на Дніпро і зібралося там люду сила-силенна. Забрели у воду, і стояли там одні по шию, інші по груди, дехто тримав дітей. Священики ж стояли на місці і творили молитви. Охрестившись розійшлись по домівках.» 
                                 (Виходить князь, звертається до людей в залі) 
 Князь Володимир. Нелегко було це зробити, бо одвіку ми молились богам Перуну, Дажбогу, Велесу, Стрибогу. Але тепер, отроку, маємо одного-єдиного Бога, що любить всіх, Який дарує нам вічне життя. Тепер ми – християни. 
Пиши, пиши, бо така твоя місія. А в мене своя… (Іде) 
Вірші: 1. Я обрав тебе на те, 
                Щоб ти не вмерла, 
                Щоб зі мною жила. 
                Тож ти радій, щаслива будь! 
                 Прийми цей дар, що ти – людина. 
                Іди вперед і не забудь, своє звання – християнина! 
              2.«Візьми свій хрест і йди слідом за Мною. 
                 І всюди прославляй Моє Ім’я. 
                 І не турбуйся, що буде з тобою –  
                 Про все твоє життя подумав Я. 
              3.Візьми свій хрест і йди слідом за Мною», -  
                  Спаситель каже кожному із нас. 
                «Я твою душу й тіло заспокою, 
                 Все, чого прагнув, ти одержиш враз». 
Ведучий:  Так 988 року Русь стала православною, великою й могутньою країною. І зажила наша держава новим, духовним, яскравим і багатим життям. 
Нестор Літописець. І звелів Володимир будувати церкви і приводити людей на хрещення – з усіх містечок і сіл. Посилає князь збирати у кращих людей дітей і віддавати їх у книжну науку. 
Ведучий І. Ще одна напівлегендарна історія. В книзі «Несторів літопис» Літ оповідається про те, як ще до хрещення, маючи намір взяти собі за дружину царівну Анну, князь Володимир вирушив у похід до Візантії, але по дорозі несподівано осліп. 
Ведуча. Лікарі не могли нічим зарадити, тоді священники у Корсуні порадили йому охреститися, після чого князь Володимир знову прозрів і прийняв рішення принести світло Христової віри на Батьківщину. 
Нестор Літописець. «Прийнявши хрещення, Володимир перемінився і просвітлів обличчям, пом’якшав вдачею, опанував запальність. Кілька разів на рік кидав князь клич, щоб приходили до нього жебраки і мандрівці, роздавав їм борошно  та крупи. А якщо хтось з хворих не міг прийти, то князь наказував вантажити хліб на вози і розвозити по місту». Будучи милосердним, не забував Володимир і про гостинність. У великому залі накривали довжелезні дубові столи, страви з яких діставалися навіть біднякам і і жебракам. Після хрещення єдиною мрією князя Володимира було повісити меч на стіну, щоб не проливати більше крові на ратному полі.» 
Вірші: Звав тебе народ ласкавим, 
             Називав теж «Сонцем Ясним», 
             Бо зробив ти край великим, 
             А свій люд багатим, щасним. 
Ти зібрав всі руські землі 
У одне-єдине ціле. 
І від моря аж по гори  Став Великий панувати. 
             Ти віддав в громаді владу 
             Всім найстаршим громадянам, 
             Сам став зверхнім судією 
             Й опікуном всім підданим. 
Християнську вніс ти віру 
У народ – мов цвіт обнови,  
Що красив нам нашу землю 
Світлом правди і обнови. 
            І побивши печенігів –  
            Жив з сусідами у згоді; 
            Лад поширював в державі 
            І добробут у народі. 
Тож за твого князювання 
Край зацвів, як квітка рожі – 
І за те ти в нас «Великий», 
А «Святий» у церкві Божій!... 
Ведучий. Православна церква зачислила князя Володимира до лику святих, давши йому найменування рівноапостольного. Подібно до того, як апостоли несли слово Христової науки країнам і народам, просвічуючи їх, так і князь Володимир, охрестивши народ України-Русі просвітив його Світлом істини. 
 Вірш: Похитнулися міри й виміри,  
Скільки зверглося вір, богів, 
Тільки Він стоїть, Володимире,  
Той, до кого ти нас привів. 
У сліпучому склепі атому, 
В лютім подиху всекінця 
Лиш виблискує на розп’ятому 
Рубіновість Його вінця. 
У нещадному сяйві розпаду 
Лиш чорнішою – тінь хреста. 
Вірим, княже наш, в свого Господа. 
В те, що з мертвих Він нам востав. 
 Пісня «________________________________» 
Ведучий. Золотою ниткою від княжих часів аж до сьогодні тягнеться особливе почитання Матері Божої як покровительки нашого народу. Адже йдеться не про земне, людське, але небесне, могуче заступництво, якого прагне кожна людина, родина, народ. 
Ведуча. У всіх нас є одна Мати-Марія. Це до неї ми йдемо зі своїми болями, проблемами: в Зарваницю, Почаїв, Страдч, Київ. Вона є всюди і завжди. Кожного вислухає, витре сльозу, наповнить серце радістю і огорне покровом безмежної любові і доброти. 
Ведучий.  Осінь, яка знову ступила на наш поріг, покрила землю всіма відтінками золота. Мелодійно наповнює душу спокоєм і роздумами. І ринуть ті думи в синє бездонне небо, з якого на землю спадає блакитний омофор – покров Діви Марії, яка безустанно благає Бога за кожного, хто до неї звертається. Це Вона віддала Свого Сина на спасіння наших душ. Це Її серце обливалося кров’ю, коли Його катували, і не перестає боліти за кожного з нас. Вона – Велика Мати, Вона – Захисниця, Вона – Покров. 
Золотокоса осінь подарувала нам свято Покрови, встановленню якого послужила подія , що трапилася 14 жовтня Х (десятого) століття 
Ведуча. «Царгород – столицю Візантії облягли араби, весь народ був у дуже великій тривозі. В храмі Пресвятої Богородиці на Влахернах, де переховувалася її риза, правилося всеночне. Між великої кількістю людей молився про охорону міста Андрій Юродивий. Він бачив, як від царських воріт після закінчення відправи іде світлом одягнена Пресвята Богородиця у супроводі святого Івана Хрестителя та Івана Богослова. Підходить до престолу, клякає, довго молиться і плаче. Тоді встає, знімає зі своєї голови преясну хустку покров-омофор і широко простирає ї над народом в церкві. Видіння зникає. Святий Андрій, який бачив це видіння, зрозумів, що Божа Мати прийшла, щоб врятувати місто. Ця подій блискавкою рознеслася між людьми. Вороги відступили. Місто було врятоване. 
Вірш:   За все, за все сьогодні впаду ниць 
Перед Тобою, о Небесна Пані. 
За всю красу Господніх таємниць, 
Що світові чужі й незнані. 
      Я дякую за те, що під хрестом 
Колись за мене Ти молила Бога. 
Тоді перед зневаженим Христом 
Кровавилася Твоя душа убога. 
      За все минуле і майбутнє теж 
Схиляю розум, серце і коліна. 
Своїм бажанням не поставлю меж 
Лиш через те, що я Твоя дитина. 

Ведуча: Дякуємо тобі, Пресвята Матінко за Сина Ісуса, та те, що невтомно молиш Бога за нас. Прийми від нас слова подяки і квіти. 

Вірші: 
О Мати Божа! Ми  - Твої діти. 
Тобі сьогодні приносим квіти, 
Тебе благаєм, уклінно просим, 
До Тебе в небо ми руки зносим. 

Прийми нас, Мати, під Свій покров, 
Тобі даруєм серце і любов. 
Від нужд і горя нас збережи, 
В лихій годині нам поможи. 

Діти несуть корзину з квітами до фігури Матері Божої. 

Звучить пісня «_____________________________________» 

Ведуча. Особливо шанували в Україні Покрову запорозькі козаки. Вона була їхньою заступницею у далеких походах. Її зображення завжди було на хрестах, які носили козаки. Священною для кожного козака на Січі була Покровська Церква, від порога якої вони вирушали на захист рідної землі і куди з подякою за порятунок поверталися після походів. 
Ведучий. Покровителькою і щирою захисницею була Небесна Мати для своїх дітей – воїнів УПА, які не шкодували свого життя для рідної України, яку вони прагнули бачити вільною та незалежною, за яку молились і за яку полягли в боях.         
      Всевишній Боже, світу Володарю, 
Прийми молитву мого серця спів: 
До стіп Твоїх складаю щиру дяку,  
Що українцем ти мене створив. 
      І що така велика і багата 
Моя землиця рідна, немов рай, 
За те, що я героям стався братом,  
Що, як вони, кохаю рідний край. 

       За те, що ти народові моєму 
Ніколи щедрих ласок не скупив, 
Що дав йому чарівну нашу мову, 
Чарівну пісню, наче диво з див. 
       Не опускай йог8о з своєї власті, 
Йому на власній поможи землі 
Здобути кращу долю і покласти 
Вінець невялий слави на чолі. 

 Звучить  пісня «_____________________________________» 

Ведуча. У 1912 році святий отець Пій Х так сказав до нашого єпископа Микити Будки: «Ваш народ не може загинути, бо має дві запоруки: ваш народ любить Євхаристійного Христа і Пречисту Діву Марію. З цими запоруками народ не може пропасти». 
Ведучий. Побожність нашого народу, любов до Пресвятої Богородиці, є найкращою запорукою того, що Вона ніколи не опустить нашого народу і заступиться за нього та випросить у Свого Сина ту превелику ласку свободи та незалежності для України – держави, яку князь Володимир охрестив і бачив її високо розвинутою і шанованою в цілому світі. 
Ведуча. Розвиток нашої держави і її майбутнє залежить від нас – сучасників: від наймолодшого до найстаршого. Якщо кожен буде знати історію свого роду, історію України, буде шанувати свої традиції, оберігати свою мову, шануватиме пам’ять своїх предків не тільки словами, але ділами, буде молитися щиро за свою Батьківщину, проситиме охорони в Матінки Божої і благословення для всього українського народу в Бога, тоді й досягнемо того, про що мріємо ми і за що віддали життя наші діди й прадіди. 
          (Виходить дівчина в українському костюмі з букетом із гілочок верби, калини та чорнобривців) 
Я – не окраїна, я – не руїна. 
Я – Україна, я –Україна! 
Навік обрала собі дорогу: 
Іду до Бога, іду до Бога. 
Кличу вас, люди, зліва і справа 
В святу державу, в мою державу, 
В країну сонця, добра й свободи 
Рушай, народе, рушай народе! 
Будем служити Богу одному 
І більш нікому, більш нікому! 
Лиш перед Богом я на колінах. 
Я – Україна, я – Україна! 
(Звучать слова за сценою) 
       «Просіть, - і буде вам дано, 
               Шукайте, - і знайдете, 
                 Стукайте, - і відчинять вам!» (Мт.7:7) 
Звучить гімн «Боже Великий Єдиний нам Україну храни 
                                                                 Жовтень 2013р. 
http://baptismofkievanrus.blogspot.com/